环境学院2016级环科专业同学开展水污染控制工程实习

我校环境学院16级环科专业实践周安排内容为《教学实践I：水污染控制工程实习》，课程编排五个课程班，由张帆、林建荣、廖颖敏、陈霞明、陈铮以及实验员孙红专老师共同承担。

课程充分利用实验室的现有条件，为同学们安排了自由沉淀实验、混凝沉淀实验、过滤实验、活性炭吸附实验和充氧曝气实验，几个实验的内容紧紧围绕一个完整水处理流程的各步工艺，实践性强并广泛应用于包括自来水厂、污水处理厂以及工业废水处理等，能够为学生提供所理论知识与实际应用相结合的机会，锻炼学生的实践动手能力和对实验的观察和分析能力，加深对所学专业知识的基本概念、现象、规律与原理的理解，掌握各项实验技能和仪器设备的操作使用方法，学会对实验数据的验证、分析与处理，从而达到培养独立解决实践中的技术问题能力的教学目的。

张帆老师向同学们讲授实验过程中应注意的事项

由于大部分同学是第一次进入实验室，无论是穿上白大褂那一刻的感觉、还是见识到六联搅拌机、过滤及反冲洗装置、浊度仪及紫外-可见分光光度计所引起的惊叹，亦或是听到安全教育看到反例时的惊悚感，都是如此的新鲜而奇妙……，在最初的新鲜过后，同学们渐渐平静下来，科学实验需要周密计划、细致开展、注重细节，才能不漏过任何一个现象，在这一点上同学们也表现突出，如不同分组的同学都在混凝沉淀实验中发现：往水中加入不同浓度的氯化铁，形成的絮状沉淀大小和数量都有所不同，并在实验报告中进行认真总结；有些同学更是在预习时围绕知识点进行拓展，每一次实验都有大量的收获；有些实验报告认真进行数据分析。同学们对动手实验兴趣浓厚，相互配合，形成团队，收获了知识的同时也加深了与同学的友谊。

孙红专老师演示分光光度计的操作与使用

实践周很好地为同学们提供了理论知识与实际应用相结合的机会，锤炼了学生的实践动手能力，加深了水污染控制工程的基本概念、现象、规律与原理的理解，为掌握各项实验技能和仪器设备操作使用方法，培养团队精神，培养独立解决技术问题打造了一个很好的平台。整个实践过程就是一个不断总结、成长的过程。